Continuità verticale: dalla Scuola dell’Infanzia alla SSPG

Il progetto di continuità verticale nasce con l’obiettivo di accompagnare gli alunni nel passaggio tra i diversi ordini scolastici – dall’infanzia alla primaria e dalla primaria alla secondaria di primo grado – promuovendo un’esperienza educativa coerente, serena e stimolante.

Scuola primaria

Il percorso prende avvio già nella scuola dell’infanzia, dove si instaurano prime forme di collaborazione tra insegnanti, famiglie e alunni. Attraverso attività laboratoriali, osservazioni condivise e visite agli spazi della scuola primaria, si favorisce nei bambini la curiosità e il desiderio di conoscere il nuovo ambiente scolastico, creando le basi per un ingresso sereno.

Figura strumentale e referente per questa parte del progetto, ovvero per la continuità tra scuola dell’infanzia e primaria è la docente Sandra Bezzi.

Scuola secondaria di primo grado

Nel passaggio alla scuola secondaria di primo grado, invece, gli alunni delle classi quinte partecipano a giornate di visita presso il plesso “Manzoni”, assistono a lezioni, interagiscono con docenti e con studenti più grandi. Alcune classi sono coinvolte in esperienze più specifiche, come la commissione antibullismo o progetti sportivi condivisi. In questo modo, si rafforza il senso di appartenenza e si costruisce un ponte solido tra i vari cicli scolastici.

• Favorire una transizione graduale, positiva e consapevole verso i diversi gradi di scuola.

• Offrire occasioni di conoscenza reciproca tra docenti e alunni dei tre ordini.

• Promuovere l'integrazione e la partecipazione attiva degli alunni.

• Valorizzare l’apprendimento attraverso esperienze autentiche e motivanti