Nei giorni scorsi il Dipartimento di lettere delle scuole Manzoni ha proposto un’attività per classi parallele che ha coinvolto tutte le classi seconde.
Suddivisi in gruppi misti (due alunni di una classe e due di un’altra), i ragazzi hanno lavorato sulla comprensione di tre testi che prevedeva anche qualche quesito grammaticale. Al termine del lavoro di comprensione, hanno compilato una checklist di gruppo per un’autovalutazione in base ai parametri di collaborazione, ascolto, condivisione di conoscenze e di ipotesi di soluzione, ecc. Ne è emerso che i ragazzi hanno apprezzato molto l’attività, soprattutto perchè si sono messi in gioco con compagni che non conoscevano.
Anche la Dirigente, durante la premiazione, ha sottolineato – oltre che l’importanza della lettura e del saper comprendere ciò che si legge – l’importanza del lavoro in team che sicuramente sarà una componente immancabile nel loro futuro scolastico e soprattutto lavorativo.
La classifica dei gruppi partecipanti:
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